Көптеген адамдар табиғатқа деген құрметті жоғалтты, олар тек тұтынушылық қызығушылықпен қарайды. Егер осылай жалғаса берсе, онда адамзат табиғатты, демек, өздерін құртады. Бұл апатты болдырмау үшін адамдарға кішкентай кезден бастап жануарлар мен өсімдіктерге деген сүйіспеншілікті қалыптастыру, табиғи ресурстарды дұрыс пайдалануға үйрету, яғни экологиялық тәрбие беру қажет. Бұл білім, мәдениет және экономиканың бір бөлігі болуы керек.
Қазіргі кезде қоршаған ортаның жай-күйін әлемдік экологиялық дағдарыс деп сипаттауға болады. Адам мен табиғаттың өзара әрекеттесу механизмін, сондай-ақ бақыланбайтын антропогендік белсенділіктің планетаның табиғи ресурстарының жойылуына әкелетіндігін түсініп, көп нәрсені қайта қарау керек.
Үйде экологиялық білім беру
Бала әлем туралы өз үйінің жағдайында біле бастайды. Үйдегі жағдай қалай ұйымдастырылса, бала оны идеал ретінде қабылдайды. Бұл тұрғыда ата-аналардың табиғатқа қатынасы маңызды: олар жануарлар мен өсімдіктерді қалай басқарады, сондықтан нәресте олардың әрекеттерін көшіреді. Табиғи ресурстарға ұқыпты қарау туралы айтатын болсақ, балаларды суды үнемдеуге және басқа да артықшылықтарға үйрету керек. Тамақтану мәдениетін өсіру керек, ата-анасының бергенінің бәрін жеу керек, ал қалдықтарын тастамау керек, өйткені әлемде жыл сайын бірнеше мың адам аштықтан өледі.
Білім беру жүйесіндегі экологиялық білім
Бұл салада экологиялық білім беру мұғалімдер мен тәрбиешілерге байланысты. Мұнда баланы табиғатты бағалай білуге, мұғалімнен кейін қайталай білуге үйрету ғана емес, сонымен қатар ойлауды дамыту, табиғат адам үшін не екенін, оны неге бағалау керек екенін ұғындыру маңызды. Бала өз бетінше және саналы түрде табиғи ресурстарды үнемдеп, өсімдіктерді отырғызып, қоқыс жәшігіне қоқыс тастаған кезде ғана, оны ешкім көрмесе де, мақтамаса да, экологиялық білім беру миссиясы орындалады.
Ең дұрысы, бұл жағдай болады. Қазіргі уақытта табиғатқа деген сүйіспеншілікті тәрбиелеудің маңызды мәселелері бар. Білім беру бағдарламаларында бұл аспектке назар аударылмайды. Сонымен қатар, баланың қызығушылығы, шабыттануы, мәселеге стандартты емес тәсілмен қарауы қажет, сонда балалар оған ене алады. Экологиялық білім берудің ең үлкен проблемасы әлі күнге дейін білім беруде емес, отбасылық қарым-қатынас пен үйдегі тәрбиеде, сондықтан ата-ана жауапкершілікті арттырып, балаларға табиғат құндылығын түсінуге көмектесуі керек.
